| ■一小もくじ | |||||||||||||||||||||
 |
|||||||||||||||||||||
| 【日時】平成 １９ 年 ９月 １９日 （水） 【場所】各教室・体育館 【内容】 １日学校公開も今年度２回目です。各教科の様子がご覧にられたかと思います。 午後は、小中一貫に向けての研究授業も兼ねて行いました。内容的に、また、学習の仕方に小中のつながりを考えた授業作りをし、学習によっては中学校の先生に一緒に授業に入ってもらい複数で指導したところもありました。小中一貫校に向けての取り組みの一端がお伝えできたでしょうか。 小中一貫の取り組みについて→ |
 |
||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
| ■一小もくじ | |||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
| 【日時】平成 １９ 年 ９月 １９日 （水） 【場所】各教室・体育館 【内容】 １日学校公開も今年度２回目です。各教科の様子がご覧にられたかと思います。 午後は、小中一貫に向けての研究授業も兼ねて行いました。内容的に、また、学習の仕方に小中のつながりを考えた授業作りをし、学習によっては中学校の先生に一緒に授業に入ってもらい複数で指導したところもありました。小中一貫校に向けての取り組みの一端がお伝えできたでしょうか。 小中一貫の取り組みについて→ |
|
||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||
