＜大阪教育大学「インターネットと教育」＞URL=http://www.osaka-kyoiku.ac.jp/educ/
＜Japan Digication「Knowledge Station」＞URL=http://www.egi.co.jp/

ニュースリリースや政府白書、統計資料、ガイドブックなど、世界各地に存在する情報・データベースから学習に 必要なデータを探しだし、教材に利用することができる（しかも、ほとんど無料で）。いわば、世界中を自分の図書館にするようなもの。

ルーブル美術館やホワイトハウス、果てはガラパゴス諸島までと、実際には、なかなか行くことができない場所へ インターネットを通じて訪れ、価値ある美術館を鑑賞したり、探検したりもできる。

自分たちのホームページの作成により、情報（知識）を自ら発信する喜びを体験する ことができる。それも、画像や音入りの情報を発信できる。世界の人々に見てもらうため の創意工夫など、ものを作る喜びも発見できるだろう。また相手に伝えたいという欲求が コミュニケーション能力を培っていく。

離れた地域の学校と共同プロジェクトを行う例も見られる。前述の通り、電子メールを使って 海外の学校とも交流でき、異文化への理解や国際交流を深められる。小学生が大学生や 専門の研究者と質疑応答をすることもでき、まさに地理、時間、年齢の枠を越えた交流が 生まれる。また、複数の人たちと意見交換できる「会議室、フォーラム」や「遠隔教育、テレビ 会議」も教育現場における新たな可能性を感じさせる。