やってみました！
〜情報機器をつかった学習事例紹介〜
平成１４年度　三鷹市立第一小学校
【日時】平成14年11月25日（月）
【場所】ＰＣ室
【対象】５年生　　
１．単元名（教科)
　　 「ぼくもわたしも作曲家」
　　〜「かえるのうた」の変奏曲作りに挑戦〜
２．ねらい
  • 友だちと協力して、意欲的に変奏曲作りをする。
  • 曲の仕組みを理解し、イントラネットやＴＶ対応端末を活用して、変奏曲作りをする。
  • 友だちの工夫のよさを感じ取りながら、演奏を聴き合う。
３．授業の流れ
  1. 「キューブねっとＪｒ」のキューブミュージックでかえるのうたのメロディーを五線譜にうつ。
  2. 伴奏パートとリズムパートをつけたす。
  3. 出来上がったものをイントラネット掲示板に掲示し、地域の方や音楽の専門家にアドバイスをもらう。
  4. ＴＶ対応端末を使って、地域の音楽家にアドバイスをもらう。（本時）
  5. アドバイスをもとに手直しする。
４．指導上の留意点
  • 楽譜等の指導は、あらかじめ音楽の時間に指導しておく。
  • 「キューブねっとＪｒ」で作った曲は、Ｍidiファイル（音）とＪpegファイル(楽譜）に分けて保存し直し、掲示板に添付するようにする。
５．使用した機器・ソフト
  • キューブねっとＪｒ
  • ＴＶ対応端末（FOMA）
６．児童の様子
  • コンピュータで作曲することにより、五線譜への抵抗少なく、どの児童も意欲的に取り組むことができた。
  • 実際に演奏することのできない楽器で音を組み合わせることがとても楽しかったようだ。
  • 音楽の専門家からのアドバイスをリアルタイムでいただけることで活動に活気が生まれて効果的であった。