| 平成１４年度 ５年生 アジアの文化に触れよう |
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総合的な学習の時間 「国際交流活動」 全１５時間 音楽・図工・家庭科３専科スタッフが担当し、学年全体の共通体験を経て、それぞれの分野で指導、発展する総合的な学習 |
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１）オリエンテーション （１時間） |
学習のながれの説明とコース（音・図・家）選択 | |
| ２）調べ学習 （２時間） |
「アジアとはどんなところか？」 アジアにはどんな国があり、またどんなところなのか地図で確認し、インターネットで調べる |
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| ３）共通体験 （４時間） |
交流活動＝Ｇ．Ｔ．を招いて ・シンガポール ・韓国 ・フィリピン ・ネパール |
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| ４）コース別活動 （８時間） |
（音・図・家）３コースに分かれ、専科の分野でアジアの文化に触れ、体験する | ||
共通体験のようす
＝Ｇ．Ｔ．をお招きして、シンガポール・韓国・フィリピン・ネパールのそれぞれの国を紹介していただきました。
 シンガポール |
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 韓国 |
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シンガポールのゲーム 「グーチーパ」に挑戦 |
年上の人には全て敬語を使います。 たとえば、自分の父親のことを他人に話す時も 『お父様はおでかけになりました』と言います。 今年はＷ杯共催の年。日本から一番近い外国である 韓国へ是非旅行してみてください。 |
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 フィリピン |
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 ネパール |
世界で１番高い山エベレストはネパールにあるんですよ。 高さを知っていますか？ ネパールの民謡を踊って見せて下さいました。  |
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フィリピンにはいくつの島があると思いますか？ 約７１００と言われています。 挨拶する時は、ジェスチャーを使います。 日本人には大げさな感じがするけれど、みんなで挑戦！ |
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コース別活動のようす
音楽、図工、家庭科の３つの選択コースに分かれ、それぞれの分野でアジアの文化に触れました。
 ネパール語の歌をみんなで歌い、女子は踊りを男子は太鼓を担当。 写真をクリックするとQuicktimeでビデオを見ることができます。→  |
 音楽コース インドネシアの楽器、アフガニスタンの民謡、ネパールの歌と踊りと太鼓を体験しました。  |
写真はインドネシアのアンクルンとい楽器です。これを使って「さくら」を演奏しました。 写真をクリック↓すると演奏を聞くことがます。  |
 歌と踊りを教えて頂いたお礼にちぎり絵でネパールの国旗を作りました。 |
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 図工コースアジアのおもちゃ作りと、水墨画に挑戦！ マレーシアのだまし絵、インドのすごろく、水墨画、韓国のチェギをやりました。 |
  チェギは、足で羽根を打つ遊びです。何回続くかチャレンジしました。作って遊んで楽しい時間を過ごしました。 |
 調理実習に使用するふきんを作りました。アジアらしい模様を考えて縫い、さあ、実習ＯＫ！ アジアの国々の歴史や国旗なども調べました。  |
 家庭科コース家庭科コース３０人は韓国料理のチヂミを作りました。 日本のお好み焼きをうすくしたようなもので、パリッと焼くのがコツです。肉や魚貝類、キムチなど具は何でも合いますが、必ずニラも入れます。栄養があり、しかもヘルシー。ちょっと辛いタレもgood！ |
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