関わりを大切にしながら、豊かに伝え合う子の育成 〜進んで話そう　しっかり聞こう〜

本校では、「話す」「聞く」の研究に取り組み、３年目となります。 今年度は、主に「話し合うこと」に重点を置き、自然なやりとりを目指した指導方法の検討や年間計画の作成を行っていきます。 特に、以下の４点を研究の柱として取り組んで行く予定です。
�@続けて活動してみよう 　　各学年で身につけたい力を基本としなが 　　ら、「話すこと」「聞くこと」に慣れたり、力 　　を身につけたりするための活動を日常的 　　に進める。	�A関わりながら力を身につけよう 　　意欲的に関わりながら、「話すこと」「聞くこと」 　　の活動に取り組むための学習内容や形態を 　　工夫する。 　　表現力豊かに「伝え合うこと」のできる技能を 　　高めるための指導計画を作成する。
�B自分の力を振り返ってみよう 　　「話し合うこと」の活動を中心としながら、 　　「話す」「聞く」についての自己評価方法 　　　の工夫をし、次の活動への意欲を高め 　　　たり、児童一人一人の活動へのめあて 　　　を明確にしていったりする。	�C身につけた力を生かしてみよう 　　他教科や領域で「話すこと」「聞くこと」「話し合 　　うこと」の学習で身につけた力を試行・反復・ 　　応用させながら、力をより高める。
今年度は、市の研究奨励校に指定されており、１月には研究発表も予定しています。

	専科　　研究授業	６月３０日（金）	図工　「物語を絵で表そう」
	２年生　　研究授業	９月２５日（月）	国語「たからものを知らせ合おう」
	１年生　　研究授業	９月２７日（水）	国語「みんなにしらせたいこと」
	３年生　　研究授業	１０月１９日（木）	国語「楽しい活動を考えよう」
	４年生　　研究授業	１０月２７日（金）	国語「十年間をふり返ろう」
	５年生　　研究授業	１１月　８日（水）	国語「どちらを選ぶ？」
	６年生　　研究授業	１１月１６日（木）